Mehrere Studenten verschiedener Fachrichtungen sollen in einer Pruefung
die Primzahlenreihe herleiten.
Mathematikstudent: "Hmm, 1 ist Primzahl, 3 ist Primzahl, 5 ist
Primzahl und per Induktion koennen wir weiter schliessen, dass
auch alle anderen, ungeraden Zahlen prim sind."
Physikstudent: "Hmm, 1 ist Primzahl, 3 ist Primzahl, 5 ist
Primzahl, 9 ist... aehhh, uhhh, 9 ist ein Messfehler, 11 ist
Primzahl, 13 ist Primzahl... Ok, das Experiment laesst hinreichend
genau erkennen, dass jede ungerade Zahl prim ist."
Ingenieurstudent: "Hmm, 1 ist Primzahl, 3 ist Primzahl, 5 ist
Primzahl, 9 ist..., nun, wenn wir es approximieren, 9 ist
Primzahl, 11 ist Primzahl, 13 ist Primzahl... usw."
Informatikstudent: "Ich habe eben kurz ein Programm geschrieben,
was die Primzahlenreihe fuer uns berechnet... 1 ist Primzahl,
1 ist Primzahl, 1 ist Primzahl, 1 ist Primzahl...."
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Ein Mathematiker, ein Physiker und ein Biologe stehen vor einem Fahrstuhl.
Es steigen 9 Personen in den Fahrstuhl hinein.
Nach einiger Zeit kommt der Fahrstuhl wieder und es steigen 10 Personen aus.
Was denken sich die drei?
Der Biologe: Na, die haben sich anscheinend vermehrt!
Der Physiker: Naja, 15% Rechenungenauigkeit!
Der Mathematiker: Wenn jetzt noch einer reingeht, ist keiner mehr drin.
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Der Physiker soll erklaeren, warum es in der Eisenbahn so rumpelt. Er
sieht sich die Lok an. Daher kommt es nicht, also kann man die Lok
vernachlaessigen. In jedem Waggon rumpelt es genauso, (bis auf
Zeitverschiebung der Groeszenordnung dt), das Problem kann also auf
einen Waggon reduziert werden. Der Waggon besteht aus Ober- und
Unterbau, das Rumpeln kommt hoerbar von unten. Also kann auch der
Oberbau vernachlaessigt werden. Der Unterbau besteht aus Achsen und
Raedern. Man kann nun annehmen, dasz die Achsen gut geschmiert sind und
damit fuer das Problem nicht relevant sind. Die Raeder koennen mit guter
mathematischer Genauigkeit als Kreise beschrieben werden.
Kreisflaecheninhalt ist Pi*r^2. Pi ist eine Konstante, die rumpelt
nicht. Mit grosser Wahrscheinlichkeit ist auch r inzwischen konstant
(Stichwort thermische Ausdehnung). Was bleibt uebrig? Das Quadrat! Und
dass ein Quadrat rumpelt, ist doch klar!
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Eine Gruppe von Mathematikern und eine Gruppe von Ingenieuren fahren
mit dem Zug zu einer Tagung. Jeder der Mathematiker hat seine eigene
Fahrkarte aber die ganze Gruppe von Ingenieuren hat nur eine einzige
Karte.
Ploetzlich ruft einer der Ingenieure "Der Schaffner kommt !", worauf
sich alle Ingenieure in eine der Toiletten zwaengen. Der Schaffner
kommt, kontrolliert die Mathematiker, sieht, dass das WC besetzt ist
und klopft an die Tuer : "Die Fahrkarte bitte !". Einer der Ingenieure
schiebt die Fahrkarte unter der Tuer durch und der Schaffner zieht
zufrieden wieder ab.
Auf der Rueckfahrt beschliessen die Mathematiker den selben Trick
anzuwenden und sie kaufen nur eine Karte fuer die ganze Gruppe. Sie
sind sehr verwundert als sie merken, dass die Ingenieure diesmal
ueberhaupt keine Fahrkarte haben...
Wieder ruft einer der Ingenieure "Der Schaffner kommt !". Sofort
stuerzen die Mathematiker auf das eine WC, die Ingenieure machen sich
etwas gemaechlicher auf den Weg zum anderen. Bevor der letzte
Ingenieur die Toilette betritt klopft er bei den Mathematikern an:
"Fahrkarte bitte!"
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Ein Physikstudent, ein Mathematikstudent und ein Medizinstudent bekommen
von ihren Professoren jeweils ein Telephonbuch vorgelegt. Der
Physikstudent : "Ich kann aus diesen Messergebnissen nicht auf den Versuch
schliessen und damit ist das Ergebnis zu ungenau und wertlos !"
Der Mathematikstudent: "Diese Nummern lassen sich nicht als mathematische
Reihe zusammenfassen, damit sind sie per Definition Definitionen und ohne
Zusammenhang sind diese Definitionen wertlos" Der Medizinstudent schaut
den Professor nur muede an und fragt: "Bis wann?"
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(Auf der Heizung liegt ein Ziegelstein) Pruefer fragt: "Warum ist der Stein
auf der Heizung abgewandten Seite waermer ?" Pruefling: "Oehh, [stammel],
vielleicht wegen Waermeleitung und so ?" Pruefer: "Nein, weil ich ihn gerade
umgedreht habe."
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Theorem: Jede Katze hat 9 Schwaenze
Beweis: Es ist offensichtlich, dass keine Katze 8 Schwaenze hat.
Eine Katze hat einen Schwanz mehr als keine Katze.
Daher muss jede Katze genau 9 Schwaenze haben.
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An assemblage of the most gifted minds in the world were all posed the
following
"What is 2 * 2 ?"
The engineer whips out his slide rule (so it's old) and shuffles it back and
forth, and finally announces "3.99".
The physicist consults his technical references, sets up the problem on
his computer, and announces "it lies between 3.98 and 4.02".
The mathematician cogitates for a while, oblivious to the rest of the world,
then announces: "I don't what the answer is, but I can tell you, an answer
exists!".
Philosopher: "But what do you _mean_ by 2 * 2 ?"
Logician: "Please define 2 * 2 more precisely."
Accountant: Closes all the doors and windows, looks around carefully,
then asks "What do you _want_ the answer to be?"